Huiswerk leren plannen en organiseren

Tegenvallende schoolresultaten?

De oplossing begint met leren plannen en organiseren.

Tegenvallende schoolresultaten en stress door gebrek aan planningsvaardigheden. Klinkt dat bekend?

Voor sommige kinderen is het al snel duidelijk dat ze niet goed genoeg kunnen plannen, maar voor de meeste leerlingen komt dat moment pas later. Ineens wordt school en huiswerk een struggle, cijfers dalen en de stress bij de leerling (en vaak het hele gezin) loopt op.

De oorzaak van dalende cijfers heeft meestal niets te maken het feit dat de stof te moeilijk is. Vaak komt het erop neer dat de leerlingen onvoldoende vaardig zijn in het plannen en organiseren van hun huiswerk, waardoor ze onvoldoende tijd en aandacht geven aan huiswerk.

Maakt dat deze leerlingen dom, dwars of lui? Wij vinden van niet. Niet iedereen is een geboren planningstalent. En gelukkig kun je plannen en organiseren gewoon leren.

Wij geloven dat goed leren plannen de sleutel is voor niet alleen betere schoolresultaten maar ook voor het zelfvertrouwen van de leerling én voor minder stress in huis.

Meer weten? Plan een vrijblijvend gesprek in.

Kies voor:

Leer plannen en organiseren met intensieve, persoonlijke begeleiding. Traject van 6 weken.

Leer jezelf een planningsroutine aan die je leven lang voordeel zal opleveren. Traject van 6 weken.

Plan coaching sessies in op de momenten dat je daar behoefte aan hebt. Bijvoorbeeld rond proefwerkweken.

Alleen een online cursus of een plan-agenda in gebruik nemen is niet genoeg

De meeste middelbare scholen zijn op de hoogte van de problemen die veel leerlingen ervaren met plannen. Daarom is er op vrijwel alle scholen aandacht voor plannen en delen ze planners uit. Maar met een korte uitleg en een paar keer samen plannen zijn de meeste leerlingen nog helemaal niet zo ver dat ze écht goed kunnen plannen.

Voor veel middelbare scholieren is het belangrijk dat zij over een langere periode worden begeleid. Wekelijks 1-op-1 aandacht voor de planning met een trainer zorgt ervoor dat plannen een routine en een goede gewoonte wordt. Dat gaat ze pas verder helpen.

Stress neemt af, de resultaten verbeteren en uiteindelijk groeit het zelfvertrouwen. Onze visie is dat je hier genoeg tijd voor moet nemen en dat persoonlijke begeleiding het verschil maakt.

Leren plannen voor leerlingen met ADHD, ADD, Dyslexie of ASS (autisme)

Plannen en organiseren voor neurodiverse leerlingen

Als trainer en coach heb ik meer dan 20 jaar ervaring met de begeleiding van neurodiverse middelbare scholieren en professionals op het gebied van plannen en organiseren.

Voor neurodiverse leerlingen geldt dat plannen en organiseren een nog grotere uitdaging is. Ze zijn bijvoorbeeld niet alleen tijdblind, maar bouwen ook langzamer nieuwe gewoontes op en hebben vaak ook grote moeite om ergens de juiste aandacht aan te geven.

Goede resultaten met de PLAIN methode

Toch zullen juist deze leerlingen goed geholpen zijn met het aanleren van organisatie en planningsvaardigheden voor school.

Door wat extra én persoonlijke aandacht te geven aan de specifieke kenmerken van hun diagnoses kunnen kleine aanpassingen hele grote veranderingen brengen.

Onze PLAIN Planner is bovendien speciaal ontworpen voor deze leerlingen.